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개미의 개열시미 프로그래밍
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안녕하세요. SSAFYcial 7기 기자단 조윤혁입니다! SSAFY 교육생들이 수업으로 쌓인 피로를 한방에 날려줄 행사가 진행되었습니다. 바로! SSAFY 人들의 대축제로 불리는 'MeetUp'에 대한 기사입니다!ㅎㅎ 기다리고 기다렸던 SSAFY의 대축제!! 교육생들을 위해 특별한 분들이 와주셨습니다ㅎㅎ 카드뉴스를 통해 확인해볼까요?👀👀 공연의 첫 시작은 뮤지컬 그룹 'SPES'분들이 오셨습니다! 처음 들어보는 뮤지컬 배우들의 목소리.. 너무 감미로웠습니다😃😃 이어서 국내 최고의 심리학자 김경일 교수님!! 재치 있고 유머러스함으로 시간 가는 줄 몰랐던 강연이었습니다 👍👍 다음 강연으로는 삼정전자의 유종민 상무님께서 삼성 나눔스토리라는 주제로 강연을 해주셨습니다!! 작더라도 나눔을 실천해야겠다는 마음이 생..
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https://www.acmicpc.net/problem/16236 16236번: 아기 상어 N×N 크기의 공간에 물고기 M마리와 아기 상어 1마리가 있다. 공간은 1×1 크기의 정사각형 칸으로 나누어져 있다. 한 칸에는 물고기가 최대 1마리 존재한다. 아기 상어와 물고기는 모두 크기를 가 www.acmicpc.net [풀이 코드] import java.io.BufferedReader; import java.io.IOException; import java.io.InputStreamReader; import java.util.LinkedList; import java.util.PriorityQueue; import java.util.Queue; import java.util.StringTokenizer;..
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https://www.acmicpc.net/problem/14890 14890번: 경사로 첫째 줄에 N (2 ≤ N ≤ 100)과 L (1 ≤ L ≤ N)이 주어진다. 둘째 줄부터 N개의 줄에 지도가 주어진다. 각 칸의 높이는 10보다 작거나 같은 자연수이다. www.acmicpc.net [풀이 코드] import java.io.BufferedReader; import java.io.IOException; import java.io.InputStreamReader; import java.util.StringTokenizer; public class BOJ_14890_경사로 { static int N, L, ans; static int[][] map; public static void main(String..
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https://www.acmicpc.net/problem/20056 20056번: 마법사 상어와 파이어볼 첫째 줄에 N, M, K가 주어진다. 둘째 줄부터 M개의 줄에 파이어볼의 정보가 한 줄에 하나씩 주어진다. 파이어볼의 정보는 다섯 정수 ri, ci, mi, si, di로 이루어져 있다. 서로 다른 두 파이어볼의 위치 www.acmicpc.net [풀이 코드] import java.io.BufferedReader; import java.io.IOException; import java.io.InputStreamReader; import java.util.LinkedList; import java.util.Queue; import java.util.StringTokenizer; public class ..
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https://www.acmicpc.net/problem/16234 16234번: 인구 이동 N×N크기의 땅이 있고, 땅은 1×1개의 칸으로 나누어져 있다. 각각의 땅에는 나라가 하나씩 존재하며, r행 c열에 있는 나라에는 A[r][c]명이 살고 있다. 인접한 나라 사이에는 국경선이 존재한다. 모 www.acmicpc.net [풀이 코드] import java.io.BufferedReader; import java.io.IOException; import java.io.InputStreamReader; import java.util.LinkedList; import java.util.Queue; import java.util.StringTokenizer; public class Main { static ..
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안녕하세요. SSAFYcial 7기 기자단 조윤혁입니다! 예비 SSAFY인들의 슬기로운 SSAFY생활을 위해 이번에는 싸피 교육생들의 스트레스를 날려주는 날! "싸피데이"에 대한 기사입니다!ㅎㅎ 갑자기 어려워진 수업을 버티고 버텨.. 드디어 싸피데이를 맞이했습니다!🤣🤣 이번 싸피데이를 통해 급?친해진 저희 6반!! 👀무슨일이 있었길래 가까워질 수 있었는지👀 싸피데이를 진행해주신 진행자 두 분을 모셨습니다~!!👏👏👏 싸피데이 이후 급 친해진 저희 반은 게더에 모여서 새벽 3시 넘게 떠들었습니다~🤣🤣 이상 SSAFYcial 7기 조윤혁 기자였습니다!!
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https://www.acmicpc.net/problem/11727 11727번: 2×n 타일링 2 2×n 직사각형을 1×2, 2×1과 2×2 타일로 채우는 방법의 수를 구하는 프로그램을 작성하시오. 아래 그림은 2×17 직사각형을 채운 한가지 예이다. www.acmicpc.net [풀이 코드] package dp; import java.util.Scanner; public class BOJ_11727_2xn타일링2 { static int[] D; public static void main(String[] args) { Scanner sc = new Scanner(System.in); int N = sc.nextInt(); D = new int[1001]; D[1] = 1; D[2] = 3; for(in..
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https://www.acmicpc.net/problem/11726 11726번: 2×n 타일링 2×n 크기의 직사각형을 1×2, 2×1 타일로 채우는 방법의 수를 구하는 프로그램을 작성하시오. 아래 그림은 2×5 크기의 직사각형을 채운 한 가지 방법의 예이다. www.acmicpc.net [풀이 코드] package dp; import java.util.Scanner; public class BOJ_11726_2xn타일링 { static int N; static int[] D; public static void main(String[] args) { Scanner sc = new Scanner(System.in); N = sc.nextInt(); D = new int[1001]; D[1] = 1; D[..